БЛАГОВО Никита Владимирович
(1928 г.р.). Анциферовский диплом за книги «Школа на Васильевском» и
дмплом Международного конкурса Рериха. Создатель Музея гимназии Карла
Мая.
Когда-то, более полутора веков назад, благодаря воле и энергии немецкого Учителя Карла Мая возникла уникальная Школа человеческого духа и творчества. Спустя много лет благодаря другому подвижнику Никите Владимировичу Благово история этого педагогического шедевра не канула в Лету и стала нашим бесценным достоянием. Видимо, настолько сильна была энергетика первого импульса, что Школа сохранила себя в памяти благодарных потомков и смогла выжить пусть в своем новом скромном воплощении – Музее Истории Школы Карла Мая Кажется, что вся жизнь Н.В. Благово до 1987 года была преддверием и подготовкой к делу осуществления главной миссии – стоическому служению делу воссоздания исторического облика Школы К.Мая. Основания к этому следует искать и в родовых корнях, и в личной биографии. Мало кто знает о подготовленном и опубликованном Н.В. Благово фундаментальном труде «Шесть столетий рода Благово»[1]. Между тем, книга содержит уникальную информацию об одном из древнейших дворянских родов России, верой и правдой служивших Отечеству с XV века. Среди славных представителей этой фамилии подполковник Степан Сергеевич Благово (участник Отечественной войны 1812 года, тяжело ранен в Бородинском сражении), полковник Константин Петрович Благово (за участие в войнах 1904–1905 г.г. и 1914–1915 г.г. награжден семью орденами, в том числе орденом Св.Георгия 4-й степени и Георгиевским оружием), литератор Дмитрий Дмитриевич Благово (автор историко-мемуарной книги «Рассказы бабушки» [2], один из основателей Русского генеалогического общества). Приведу еще одну цитату из упомянутой книги [1]: «Во все времена в роду Благово «до больших чинов никто не дослуживался, и особым богатством не отличались», однако в делах предосудительных в большинстве своем замечены не были, всегда честно и добросовестно служили России». Не эти ли истоки питали и питают неиссякаемый дух подвижничества, достоинство и несгибаемость бессменного директора музея в деле сохранения бесценных крупиц истории? Не здесь ли следует искать объяснение редкому по чистоте и насыщенности русскому языку? Многие благодарные записи посетителей музея свидетельствуют о восхищении не только содержанием рассказа, но и блистательным, истинно петербургским стилем изложения. С некоторой долей печали можно свидетельствовать, что только благодаря энтузиазму этого человека Петербург может гордиться сохранением славного имени Гимназии Карла Мая. Н.В. Благово родился в Ленинграде в 1932 году в семье инженера-путейца Владимира Константиновича Благово и преподавательницы французского языка Татьяны Михайловны Благово (Художиловой). В раннем детстве воспитывался бабушкой и дедушкой Верой Николаевной и Михаилом Николаевичем Художиловыми. Вместе с городом пережил тяжелейшую блокадную зиму 1941–42 г.г., в 1949 году окончил мужскую среднюю школу №5 (бывшую школу К. Мая), в 1955 г. – Ленинградский электротехнический институт им. В.И. Ульянова (Ленина), получив специальность инженера-электрика. Всю жизнь проработал инженером-конструктором, научным сотрудником по своей специальности. Тем удивительнее выглядят почти классическая образованность, эрудиция, уникальное для нашего времени знание отечественной истории, осведомленность в вопросах генеалогии и геральдики, отличное владение литературным языком – все качества, присущие исчезающему слою старой петербургской интеллигенции. Слушая рассказы Н.В. Благово об истории своей семьи, истории любимой школы, истории Петербурга, России, поражаешься цепкой памяти и всеохватности знаний героя нашего очерка. Для полноты картины следует упомянуть, что Н.В. Благово известен еще и как организатор и основатель отечественной школы спортивного ориентирования, в течение многих лет возглавлял городскую Федерацию, был членом Президиума Всесоюзной федерации спортивного ориентирования, является мастером спорта СССР по туризму. Когда перечисляешь спортивные регалии, все время хочется с радостью и гордостью сказать – «действующий мастер спорта, действующий член федерации спортивного ориентирования». В свои неполные 80 лет Никита Владимирович поражает своей энергией, легко оставляет за спиной своих молодых попутчиков, мгновенно взлетает на третий-четвертый этажи здания школы Карла Мая. Сейчас музей Школы Карла Мая выглядит ухоженным островком культурного и исторического благополучия. Редкий посетитель задумывается, насколько трудно было собрать по крупицам, восстановить по буковкам славные вехи нашей школы. Первые шаги, сделанные еще в далеких 90-х годах прошлого века, сейчас приносят заслуженные плоды. С благословения академика Д.С. Лихачёва и в соавторстве с ним в 1990 г. была написана первая скромная книга об истории школы [3]. Маленькая синяя книжка в мягком переплете не прошла незамеченной для всех ценителей отечественной истории. Для многих «майцев» книга стала поддержкой и ориентиром в сложное и трудное время. Многолетние поиски в архивах, проработка сохранившихся школьных документов, общение с выпускниками и их потомками, собирание по крупицам мемуаров и газетных вырезок позволили к 2005 г. подготовить к изданию первый том фундаментальной монографии [4], посвященной дореволюционному периоду истории Гимназии и Реального училища К. Мая. В 2006 г. издана книга «Семья Рерихов в гимназии К.И. Мая» [5], удостоенная Международной премии имени Н.К.Рериха, в 2009 г. венцом трудов о истории школы стал второй том монографии [6]. Объем и количество публикаций выглядят достойными уважения даже для профессионального литератора. Тем более, что речь идёт об исторических исследованиях, подкреплённых множеством архивных ссылок и оригинальными документами. К сожалению, посев и уход за нивой истории многотруден и зачастую не благодарен. Достаточно вспомнить историю первого музея Школы, созданного руками и инициативой учителей и школьников 5-ой школы в середине 60-х годов. Тот, первый музей, во многом носил идеологическую печать своего времени, но именно тогда, впервые в новой истории, была отдана дань не только советскому, но и дореволюционному периоду школы, приведены фотографии Карла Мая, майский жук (эмблема школы), альбом интерьеров школы 1914 года. Однако, чрезмерное на взгляд вышестоящих инстанций «увлечение вопросами краеведения» не пришлось по вкусу руководителям РОНО и директору школы. Завуч школы, Антонина Степановна Батурина, которой совместно с пионервожатой Н.В. Чувашовой, принадлежала идея создания школьного музея, была снята с должности. Вынуждена была уйти и пионервожатая. Школьный музей приходил в упадок, встречи выпускников выпали из разряда школьных приоритетов, экспозиция не развивалась и не пополнялась. Окончательный удар по музею был нанесен в 1976 году при катастрофическом переезде школы в новое здание на 13 линии. Почти все экспонаты музея была утеряна или уничтожены. Этот печальный рассказ приведен только с одной целью – показать насколько значительна и бесценна роль одного–нескольких человек в таком хрупком вопросе, как сбережение нашего культурного достояния. Именно таким человеком на следующем витке истории школы стал Н.В. Благово. Благодаря счастливому стечению обстоятельств первая скромная книга об истории школы К. Мая попала в руки Р.М. Юсупова, руководителя научно-исследовательского института (СПИИ РАН), ныне занимающего историческое здание школы на 14 линии. Никите Владимировичу была предложена бескорыстная помощь в организации музея. В 1995 году при поддержке руководства СПИИ РАН и окрыляющем внимании академика Д.С. Лихачёва был открыт музей – несколько скромных стендов и витрин в маленьком огороженном участке комнаты. Трудно сейчас представить какой объем работы пришлось проделать группе энтузиастов во главе с Н.В. Благово для того, чтобы вдохнуть жизнь в музейное пространство, наполнить его свидетельствами времен ушедших, собрать и подготовить к экспонированию бесценные фотографии, книги, личные вещи, школьную атрибутику. Каждый предмет, который сейчас находится на витринах музея, может рассказать свою долгую и трудную историю. Личные вещи третьего директора школы А.Л. Липовского, подлинник исторической фотографии четырех директоров гимназии, отреставрированный лабораторный шкаф, подлинные приборы из кабинетов химии и физики – каким чудом все эти вещи оказались в родных стенах? А ведь это только видимая вершина айсберга. Большая часть кропотливой работы скрыта в многочисленных картотеках, архивных записях, фотографиях учителей и выпускников школы. Вот где истинно бесценные кладези! Но и это еще не всё - благодаря энтузиазму хранителя «майских» традиций в музее произведен фундаментальный ремонт, воссоздающий исторический интерьер зала заседаний Педагогического совета, фасаду здания возвращён первоначальный вид с исторической надписью «ГИМНАЗIЯ И РЕАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ К.МАЯ», подготовлены шесть выпусков буклетов, содержащих информацию о развитии музея. И в заключение, почти каждую неделю в музей приходят две-три экскурсионные группы. Практически все эти экскурсии проводит сам Никита Владимирович. Это не дежурные скороговорки. Традиционная картина – гости удобно расположились на венских музейных стульях. В центре своеобразного амфитеатра в строгом сером костюме двигается стремительная фигура директора музея. Идет второй, третий час экскурсии. Внимание аудитории не рассеивается, рассказчик неутомим. С завидной легкостью из прошлого извлекаются всё более интересные факты, суждения, воспоминания. Мгновенная реакция на любой самый неожиданный вопрос, даже если таковой выходит далеко за рамки экскурсии. Это «фирменный» стиль Благово. История Петербурга, история России, история отечественной науки, генеалогия, история искусства, литература – это неполный перечень «легких» вопросов. Зачастую, даже узкие специалисты с трудом выдерживают заданную высокую планку общения. При этом, Никита Владимирович может заинтересовать и держать концентрацию внимания даже у такой непростой, плохо управляемой аудитории, как школьники старших классов. Неоднократно можно было наблюдать, как пустые глаза тинэйджеров наполнялись интересом и вниманием, а удивленные преподаватели не верили в чудесное превращение. Не в этом ли и заключается основная и самая ценная идея музея? В 2007 году мы отмечали 75-летие Никиты Владимировича Благово. Когда видишь его легкую, летящую походку, не хочется верить в эту дату. Кажется, что не в далеком 1949-ом, а совсем недавно, вчера, он вместе со своими однокашниками спустился со ступенек школы К. Мая. Когда задумываешься, какие испытания определила этому поколению наша многострадальная отечественная история, становится непонятным, откуда у Никиты Владимировича берутся силы и нравственная чистота подвижничества. Можно с уверенностью сказать, что помогают сопричастность вековым традициям служения отчизне, сознание своего долга перед памятью предков и нравственные обязательства перед грядущими поколениями. Всеми этими достойными качествами в полной мере обладает бессменный хранитель «майских» традиций, директор музея Школы Карла Мая, Никита Владимирович Благово. Поблагодарим его за многолетний и благородный труд на благо нашего Отечества!!!
1. Н.В. Благово «Шесть столетий рода Благово», Санкт-Петербург, 2007, «ВИРД»
2. Д.Д. Благово «Рассказы бабушки», С.-Петербург, 1885. Издание А.С.Суворина.
3. Д.С. Лихачёв, Н.В. Благово, Е.Б. Белодубровский «Школа на Васильевском», М., 1990, «ПРОСВЕЩЕНИЕ»
4. Н.В. Благово «Школа на Васильевском острове», часть 1, Санкт-Петербург, 2005, «НАУКА»
5. Н.Благово «Семья Рерихов в гимназии К.И. Мая» Санкт-Петербург, 2006, «НАУКА»
6. Н.В. Благово «Школа на Васильевском острове», часть 2, Санкт-Петербург, 2009, «НАУКА»
Материал подготовил М.Т. Валиев
Никита Владимирович Благово 1932 г.р.
Основатель и директор музея истории школы К. Мая
Основатель и директор музея истории школы К. Мая
Автор многочисленных публикаций об истории школы
Лауреат Международной премии имени Н.К.Рериха
(2009г.)
Лауреат премии имени академикаД.С.Лихачева (2010 г.)
Выпускник школы (бывшей Гимназии Карла Мая) 1949г.
Когда-то, более полутора веков назад, благодаря воле и энергии немецкого Учителя Карла Мая возникла уникальная Школа человеческого духа и творчества. Спустя много лет благодаря другому подвижнику Никите Владимировичу Благово история этого педагогического шедевра не канула в Лету и стала нашим бесценным достоянием. Видимо, настолько сильна была энергетика первого импульса, что Школа сохранила себя в памяти благодарных потомков и смогла выжить пусть в своем новом скромном воплощении – Музее Истории Школы Карла Мая Кажется, что вся жизнь Н.В. Благово до 1987 года была преддверием и подготовкой к делу осуществления главной миссии – стоическому служению делу воссоздания исторического облика Школы К.Мая. Основания к этому следует искать и в родовых корнях, и в личной биографии. Мало кто знает о подготовленном и опубликованном Н.В. Благово фундаментальном труде «Шесть столетий рода Благово»[1]. Между тем, книга содержит уникальную информацию об одном из древнейших дворянских родов России, верой и правдой служивших Отечеству с XV века. Среди славных представителей этой фамилии подполковник Степан Сергеевич Благово (участник Отечественной войны 1812 года, тяжело ранен в Бородинском сражении), полковник Константин Петрович Благово (за участие в войнах 1904–1905 г.г. и 1914–1915 г.г. награжден семью орденами, в том числе орденом Св.Георгия 4-й степени и Георгиевским оружием), литератор Дмитрий Дмитриевич Благово (автор историко-мемуарной книги «Рассказы бабушки» [2], один из основателей Русского генеалогического общества). Приведу еще одну цитату из упомянутой книги [1]: «Во все времена в роду Благово «до больших чинов никто не дослуживался, и особым богатством не отличались», однако в делах предосудительных в большинстве своем замечены не были, всегда честно и добросовестно служили России». Не эти ли истоки питали и питают неиссякаемый дух подвижничества, достоинство и несгибаемость бессменного директора музея в деле сохранения бесценных крупиц истории? Не здесь ли следует искать объяснение редкому по чистоте и насыщенности русскому языку? Многие благодарные записи посетителей музея свидетельствуют о восхищении не только содержанием рассказа, но и блистательным, истинно петербургским стилем изложения. С некоторой долей печали можно свидетельствовать, что только благодаря энтузиазму этого человека Петербург может гордиться сохранением славного имени Гимназии Карла Мая. Н.В. Благово родился в Ленинграде в 1932 году в семье инженера-путейца Владимира Константиновича Благово и преподавательницы французского языка Татьяны Михайловны Благово (Художиловой). В раннем детстве воспитывался бабушкой и дедушкой Верой Николаевной и Михаилом Николаевичем Художиловыми. Вместе с городом пережил тяжелейшую блокадную зиму 1941–42 г.г., в 1949 году окончил мужскую среднюю школу №5 (бывшую школу К. Мая), в 1955 г. – Ленинградский электротехнический институт им. В.И. Ульянова (Ленина), получив специальность инженера-электрика. Всю жизнь проработал инженером-конструктором, научным сотрудником по своей специальности. Тем удивительнее выглядят почти классическая образованность, эрудиция, уникальное для нашего времени знание отечественной истории, осведомленность в вопросах генеалогии и геральдики, отличное владение литературным языком – все качества, присущие исчезающему слою старой петербургской интеллигенции. Слушая рассказы Н.В. Благово об истории своей семьи, истории любимой школы, истории Петербурга, России, поражаешься цепкой памяти и всеохватности знаний героя нашего очерка. Для полноты картины следует упомянуть, что Н.В. Благово известен еще и как организатор и основатель отечественной школы спортивного ориентирования, в течение многих лет возглавлял городскую Федерацию, был членом Президиума Всесоюзной федерации спортивного ориентирования, является мастером спорта СССР по туризму. Когда перечисляешь спортивные регалии, все время хочется с радостью и гордостью сказать – «действующий мастер спорта, действующий член федерации спортивного ориентирования». В свои неполные 80 лет Никита Владимирович поражает своей энергией, легко оставляет за спиной своих молодых попутчиков, мгновенно взлетает на третий-четвертый этажи здания школы Карла Мая. Сейчас музей Школы Карла Мая выглядит ухоженным островком культурного и исторического благополучия. Редкий посетитель задумывается, насколько трудно было собрать по крупицам, восстановить по буковкам славные вехи нашей школы. Первые шаги, сделанные еще в далеких 90-х годах прошлого века, сейчас приносят заслуженные плоды. С благословения академика Д.С. Лихачёва и в соавторстве с ним в 1990 г. была написана первая скромная книга об истории школы [3]. Маленькая синяя книжка в мягком переплете не прошла незамеченной для всех ценителей отечественной истории. Для многих «майцев» книга стала поддержкой и ориентиром в сложное и трудное время. Многолетние поиски в архивах, проработка сохранившихся школьных документов, общение с выпускниками и их потомками, собирание по крупицам мемуаров и газетных вырезок позволили к 2005 г. подготовить к изданию первый том фундаментальной монографии [4], посвященной дореволюционному периоду истории Гимназии и Реального училища К. Мая. В 2006 г. издана книга «Семья Рерихов в гимназии К.И. Мая» [5], удостоенная Международной премии имени Н.К.Рериха, в 2009 г. венцом трудов о истории школы стал второй том монографии [6]. Объем и количество публикаций выглядят достойными уважения даже для профессионального литератора. Тем более, что речь идёт об исторических исследованиях, подкреплённых множеством архивных ссылок и оригинальными документами. К сожалению, посев и уход за нивой истории многотруден и зачастую не благодарен. Достаточно вспомнить историю первого музея Школы, созданного руками и инициативой учителей и школьников 5-ой школы в середине 60-х годов. Тот, первый музей, во многом носил идеологическую печать своего времени, но именно тогда, впервые в новой истории, была отдана дань не только советскому, но и дореволюционному периоду школы, приведены фотографии Карла Мая, майский жук (эмблема школы), альбом интерьеров школы 1914 года. Однако, чрезмерное на взгляд вышестоящих инстанций «увлечение вопросами краеведения» не пришлось по вкусу руководителям РОНО и директору школы. Завуч школы, Антонина Степановна Батурина, которой совместно с пионервожатой Н.В. Чувашовой, принадлежала идея создания школьного музея, была снята с должности. Вынуждена была уйти и пионервожатая. Школьный музей приходил в упадок, встречи выпускников выпали из разряда школьных приоритетов, экспозиция не развивалась и не пополнялась. Окончательный удар по музею был нанесен в 1976 году при катастрофическом переезде школы в новое здание на 13 линии. Почти все экспонаты музея была утеряна или уничтожены. Этот печальный рассказ приведен только с одной целью – показать насколько значительна и бесценна роль одного–нескольких человек в таком хрупком вопросе, как сбережение нашего культурного достояния. Именно таким человеком на следующем витке истории школы стал Н.В. Благово. Благодаря счастливому стечению обстоятельств первая скромная книга об истории школы К. Мая попала в руки Р.М. Юсупова, руководителя научно-исследовательского института (СПИИ РАН), ныне занимающего историческое здание школы на 14 линии. Никите Владимировичу была предложена бескорыстная помощь в организации музея. В 1995 году при поддержке руководства СПИИ РАН и окрыляющем внимании академика Д.С. Лихачёва был открыт музей – несколько скромных стендов и витрин в маленьком огороженном участке комнаты. Трудно сейчас представить какой объем работы пришлось проделать группе энтузиастов во главе с Н.В. Благово для того, чтобы вдохнуть жизнь в музейное пространство, наполнить его свидетельствами времен ушедших, собрать и подготовить к экспонированию бесценные фотографии, книги, личные вещи, школьную атрибутику. Каждый предмет, который сейчас находится на витринах музея, может рассказать свою долгую и трудную историю. Личные вещи третьего директора школы А.Л. Липовского, подлинник исторической фотографии четырех директоров гимназии, отреставрированный лабораторный шкаф, подлинные приборы из кабинетов химии и физики – каким чудом все эти вещи оказались в родных стенах? А ведь это только видимая вершина айсберга. Большая часть кропотливой работы скрыта в многочисленных картотеках, архивных записях, фотографиях учителей и выпускников школы. Вот где истинно бесценные кладези! Но и это еще не всё - благодаря энтузиазму хранителя «майских» традиций в музее произведен фундаментальный ремонт, воссоздающий исторический интерьер зала заседаний Педагогического совета, фасаду здания возвращён первоначальный вид с исторической надписью «ГИМНАЗIЯ И РЕАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ К.МАЯ», подготовлены шесть выпусков буклетов, содержащих информацию о развитии музея. И в заключение, почти каждую неделю в музей приходят две-три экскурсионные группы. Практически все эти экскурсии проводит сам Никита Владимирович. Это не дежурные скороговорки. Традиционная картина – гости удобно расположились на венских музейных стульях. В центре своеобразного амфитеатра в строгом сером костюме двигается стремительная фигура директора музея. Идет второй, третий час экскурсии. Внимание аудитории не рассеивается, рассказчик неутомим. С завидной легкостью из прошлого извлекаются всё более интересные факты, суждения, воспоминания. Мгновенная реакция на любой самый неожиданный вопрос, даже если таковой выходит далеко за рамки экскурсии. Это «фирменный» стиль Благово. История Петербурга, история России, история отечественной науки, генеалогия, история искусства, литература – это неполный перечень «легких» вопросов. Зачастую, даже узкие специалисты с трудом выдерживают заданную высокую планку общения. При этом, Никита Владимирович может заинтересовать и держать концентрацию внимания даже у такой непростой, плохо управляемой аудитории, как школьники старших классов. Неоднократно можно было наблюдать, как пустые глаза тинэйджеров наполнялись интересом и вниманием, а удивленные преподаватели не верили в чудесное превращение. Не в этом ли и заключается основная и самая ценная идея музея? В 2007 году мы отмечали 75-летие Никиты Владимировича Благово. Когда видишь его легкую, летящую походку, не хочется верить в эту дату. Кажется, что не в далеком 1949-ом, а совсем недавно, вчера, он вместе со своими однокашниками спустился со ступенек школы К. Мая. Когда задумываешься, какие испытания определила этому поколению наша многострадальная отечественная история, становится непонятным, откуда у Никиты Владимировича берутся силы и нравственная чистота подвижничества. Можно с уверенностью сказать, что помогают сопричастность вековым традициям служения отчизне, сознание своего долга перед памятью предков и нравственные обязательства перед грядущими поколениями. Всеми этими достойными качествами в полной мере обладает бессменный хранитель «майских» традиций, директор музея Школы Карла Мая, Никита Владимирович Благово. Поблагодарим его за многолетний и благородный труд на благо нашего Отечества!!!
1. Н.В. Благово «Шесть столетий рода Благово», Санкт-Петербург, 2007, «ВИРД»
2. Д.Д. Благово «Рассказы бабушки», С.-Петербург, 1885. Издание А.С.Суворина.
3. Д.С. Лихачёв, Н.В. Благово, Е.Б. Белодубровский «Школа на Васильевском», М., 1990, «ПРОСВЕЩЕНИЕ»
4. Н.В. Благово «Школа на Васильевском острове», часть 1, Санкт-Петербург, 2005, «НАУКА»
5. Н.Благово «Семья Рерихов в гимназии К.И. Мая» Санкт-Петербург, 2006, «НАУКА»
6. Н.В. Благово «Школа на Васильевском острове», часть 2, Санкт-Петербург, 2009, «НАУКА»
Материал подготовил М.Т. Валиев
Комментариев нет:
Отправить комментарий